C言語入門4. 条件分岐

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　条件を判定して処理を分岐するには、if文を使う。例として, 与えられた整数が偶数(even number)か奇数(odd number)かを判定するプログラムを, 以下に示す。まず, これを入力し, コンパイルして実行してみよう!

   1. /* iftest.c */
   2. /* compile: $ gcc iftest.c -o iftest */
   3. /* 2017/02/18 K. Nasahara */
   4. # include <stdio.h>
   5. main()
   6. {int x;
   7. printf("Give me a number!\n");
   8. scanf("%d", &x);
   9. if (x%2==0) printf("%d is an even number!\n", x);
  10. else printf("%d is an odd number!\n", x);
  11. }

注意: 左端の数字（6.など）は打ち込まないで良い。

$ gcc iftest.c -o iftest
$ ./iftest
Give me a number!
4
4 is an even number!
$ ./iftest
Give me a number!
7
7 is an odd number!
$ 

　では解説しよう。9行目がポイントである。if ( ... )という構文である。これは, ( )の中の条件を調べて, もしそれが成り立つのなら, それ以下の処理（if文と同じ行のコマンド, もしくは, if文の次の1行のコマンド, もしくは, if文に続く{ }で囲まれたコマンド）を実行する。条件が成り立たない場合, elseという文の後にある処理を実行する。

　ここで, ifの中の

   x%2 

は、xを2で割った余りを求める計算である。こういう計算を剰余計算(modulo calculus)という。剰余計算はプログラミングでよく使う。また,

   x%2==0

の, 等号を2つ連続させることには大切な意味がある。これが=というふうにひとつだけだとうまくいかない。

課題4-1 上のプログラムの9行目の==を=にすると, 何が起きるか? (やってみよ)

課題4-2 上のプログラムの10行目を削除すると, 何が起きるか? (やってみよ ... ていうか, 以後, 「やってみよ」と書かれてなくても, こういうときは自分から実際に手を動かしてやってみてね! やらずに考えるだけじゃダメだよ。)

　別の例を挙げよう。次のプログラムは、「3では割り切れるが2では割り切れない数」を判定する：

    1. /* iftest2.c */
    2. /* compile: $ gcc iftest2.c -o iftest2 */
    3. /* 2017/02/18 K. Nasahara */
    4. # include <stdio.h>
    5. main() //プログラム本体のはじまり
    6. {
    7. int x;                          //変数x の宣言。
    8. printf("Give me a number!\n");  //メッセージをコンソールに表示。
    9. scanf("%d", &x);                //ユーザーから変数xに値を代入する。
   10. if (x%3==0 && x%2!=0) //条件の設定。
   11. printf("It's my favorite number!\n");  //メッセージをコンソールに表示。
   12. else printf("I don't like it...\n");   //条件が成り立たない場合の処理。メッセージをコンソールに表示。
   13. }

注意: 左端の数字（6.など）は打ち込まないでよい。

$ gcc iftest2.c -o iftest2
$ ./iftest2
Give me a number!
9
It's my favorite number!
$ ./iftest2
Give me a number!
7
I don't like it...
$ ./iftest2
Give me a number!
6
I don't like it...
$ 

　この10行目:

if (x%3==0 && x%2!=0)

がこのプログラムの最も重要なポイントである。すなわち,

• 2つの条件の「両方を満たすこと」を条件にしたい場合は, それらを「 && 」でつなぐのだ。１個だけの&ではダメである。
• x%2!=0というのもポイントである。「!=」というのはどういう意味を持つか, 考えてみよ（わかるよね）。

課題4-3 上のプログラムの&&を||に書き換えてみよ。何が起きるか? そこから, ||の意味を推測せよ。

課題4-4 昔, 「世界のナベアツ」という芸人が, 「3の倍数と3がつく数でアホになり, 5の倍数で犬っぽくなります」という芸をやっていた。それをプログラミングせよ。すなわち, 以下のような出力をするプログラムである（どの数までやるかはユーザーが入力する）:

1: 
2: 
3: Aho 
4: 
5: Inu
6: Aho 
7: 
8: 
9: Aho 
10: Inu
11: 
12: Aho 
13: Aho 
14: 
15: Aho Inu
16: 
17: 
18: Aho 
19: 
20: Inu
21: Aho 
22: 
23: Aho 
24: Aho 
25: Inu
26: 
27: Aho 
28: 
29: 
30: Aho Inu
31: Aho 
32: Aho 
33: Aho 
34: Aho 
35: Aho Inu
36: Aho 
37: Aho 
38: Aho 
39: Aho 
40: Inu

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